Model Pendidikan Kewirausahaan Berbasis Nilai Pesantren dalam Membentuk Santripreneur: (Studi pada Pondok Pesantren Roudlotut Tholibin)

Wardhatus Sa’adah; Ulil Hidayah

doi:10.30762/al-muraqabah.v5i2.2990

Authors

Wardhatus Sa’adah Institut Ahmad Dahlan Probolinggo
Ulil Hidayah Institut Ahmad Dahlan Probolinggo

DOI:

https://doi.org/10.30762/al-muraqabah.v5i2.2990

Keywords:

Santripreneur, Pesantren, Kewirausahaan, Pembelajaran Berbasis Nilai

Abstract

Studi ini mengkaji peran Pesantren Roudlotut Tholibin dalam menumbuhkan karakter kewirausahaan santri melalui model pendidikan integratif yang memadukan nilai-nilai Islam dengan kompetensi usaha praktis. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pesantren menerapkan strategi pendidikan formal dan non-formal secara sistematis, mencakup integrasi fiqh muamalah dalam kurikulum, pembelajaran berbasis nilai, program ekstrakurikuler berorientasi bisnis, serta keterlibatan langsung santri dalam unit usaha pesantren. Strategi ini dioperasionalkan melalui kerangka learning-by-doing, memungkinkan santri berpartisipasi aktif dalam proses produksi, administrasi keuangan, dan pemasaran. Hasilnya, santri mengembangkan karakter wirausaha inti seperti kemandirian, kejujuran, ketekunan, kedisiplinan, dan tanggung jawab. Santri diposisikan sebagai agen pemberdayaan ekonomi dalam lingkungan pesantren. Implikasinya, model pendidikan santripreneurship berbasis nilai di pesantren dapat menjadi kerangka efektif untuk mengintegrasikan pembentukan spiritual dengan pengembangan keterampilan kewirausahaan, menghasilkan lulusan yang berakhlak, produktif secara ekonomi, dan mampu berkontribusi pada pengembangan ekonomi berbasis komunitas.

References

Abbas, Muhammad Hasyim Ibnu, Magistyo Purboyo Priambodo, Ahmad Fawaiq Suwanan, dan Syahrul Munir. “Increasing Internet Marketing Skills of Pesantren Anwarul Huda Students with Search Engine Optimization Tools.” International Journal Of Community Service 2, no. 1 (2022): 88–93. https://doi.org/10.51601/ijcs.v2i1.63.

Adiningrat, Andi Arifwangsa, Muhammad Rizky Prima, Safri Haliding, dan Edi Jusriadi. “Sharia Entrepreneurship Model as a Concept for Culture Formation and Entrepreneurship Empowerment in Islamic Boarding Schools” 10, no. 1 (2025): 75–81.

Adolph, Ralph. “kurikulum pesantren,” 2021, 1–23.

Amrillah, Rizki, dan Heni Ani Nuraeni. “Pelatihan Karakter Santri dengan Navigasi Kitab Zaadul Maad di UHAMKA Boarding School UBS Jonggol.” BEMAS: Jurnal Bermasyarakat 3, no. 1 (2022): 34–40. https://doi.org/10.37373/bemas.v3i1.217.

Ansori, Muhammad Zainul, Abdul Fattah, Ulyan Nasri, dan Fathurrahman Muhtar. “Revolusi Pembelajaran di Pesantren Modern: Pengaruh dan Implikasi Pembelajaran Bersanad.” Jurnal Ilmiah Global Education 5, no. 1 (2024): 54–62. https://doi.org/10.55681/jige.v5i1.2377.

Ardiansyah, Dedi, dan Basuki Basuki. “Implementasi Nilai-nilai Kesalehan Sosial di Pondok Pesantren dalam Menghadapi Era Society 5.0.” Jurnal Inovasi Pendidikan 1, no. 2 (2023): 64–81. https://doi.org/10.60132/jip.v1i2.16.

Bambang Triyono, dan Elis Mediawati. “Transformasi Nilai-Nilai Islam melalui Pendidikan Pesantren : Implementasi dalam Pembentukan Karakter Santri.” Journal of International Multidisciplinary Research 1, no. 1 (2023): 147–58. https://doi.org/10.62504/jimr403.

Firmansyah, Kholis, Khotim Fadhli, dan Aulia Rosyidah. “Membangun Jiwa Entrepreneur Pada Santri Melalui Kelas Kewirausahaan.” Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1, no. 1 (2020): 28–35. https://doi.org/10.32764/abdimasekon.v1i1.1034.

Gemuh Rasa Astiti, Ni Made Ayu, Komang Nita Wedaningsih, dan I Kadek Wira Parwata. “Physical Composition Of Beef Carcass To Selling Price.” Interdiciplinary Journal and Hummanity (INJURITY) 2, no. 6 (2023): 529–33. https://doi.org/10.58631/injurity.v2i6.86.

Hermanto, Bambang, Syahril Syahril, dan Moh. Kurdi. “Pengembangan Keterampilan Wirausaha Bagi Santri Pondok Pesantren Di Pondok Pesantren Modern Al-Ittihad.” Jurnal ABDIRAJA 3, no. 2 (2020): 1–5. https://doi.org/10.24929/adr.v3i2.902.

Hidayat, Syamsul, dan Ofan Sofian. “Pelatihan Life SKill Bagi Kelompok Santripreneur Pondok Pesantren Al-Mubarok Kota Serang Provinsi Banten.” Ikra-Ith Abdimas 5, no. 3 (2022): 19–25. https://doi.org/10.37817/ikra-ithabdimas.v5i3.2171.

Hidayatulloh, M Haris, Tika Widiastuti, Sri Herianingrum, dan Taqiyah Dinda. “Entrepreneurship Education Grows Santri ’ s Entrepreneurial Spirit ( Evidence from Indonesia ’ s Islamic Boarding School )” 2023 (2023): 594–601. https://doi.org/10.18502/kss.v3i13.4233.

Hossain, Shaukat Ali, Mehmood Ahmed Manzoor, dan Rozina Hashmi. “Experiential Learning to Promote Student Autonomy at Elementary Level.” Journal of Innovation and Research in Primary Education 2, no. 1 (2023): 1–6. https://doi.org/10.56916/jirpe.v2i1.356.

Irnik Darajah, Nely. “Peran Manajemen Pendidikan Terhadap Hubungan Masyarakat Dalam Meningkatkan Jumlah Santri Baru Di Pondok Pesantren Miftahul Huda Peron Limbangan Kendal.” Istifkar 1, no. 2 (2021): 136–53. https://doi.org/10.62509/ji.v1i2.43.

Islam, Agama, dan Negeri Bone. “Entrepreneurship dalam Perspektif Islam : Konsep , Nilai , dan Implementasi Pendidikan” 8, no. 3 (2025): 999–1014.

Mardiah Astuti, Herlina Herlina, Ibrahim Ibrahim, Aldi Junandar, M. Bagus Prasetyo, dan Dini Marega. “Mengoptimalkan Peran Pondok Pesantren Dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Kajian dan Penelitian Umum 1, no. 3 (2023): 157–68. https://doi.org/10.47861/jkpu-nalanda.v1i3.237.

Marzuki, Marzuki, Budi Santoso, dan Muhammad Abdul Ghofur. “Penguatan Peran Pesantren untuk Membangun Pertahanan Umat Islam Indonesia di Era Society 5.0.” Prosiding Seminar Nasional Sains Teknologi dan Inovasi Indonesia (SENASTINDO) 3, no. November (2021): 269–78. https://doi.org/10.54706/senastindo.v3.2021.154.

Maulida, Syahdatul, dan Aam Slamet Rusydiana. “Santrinomics: Trends and Development of Scholarly Publications on Santri Economics in the Dimensions (2005-2024).” The Economic Review of Pesantren 2, no. 2 (2024). https://doi.org/10.58968/erp.v2i2.384.

Mawaddah, Siti Lum’atul. “Problematika Pembelajaran Nahwu Menggunakan Metode Klasik Arab Pegon di Era Modern.” Maharaat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4, no. 2 (2022): 102–19. https://doi.org/10.18196/mht.v4i2.12976.

Misbahuddin, Misbahuddin, dan Severo Espinosa III. “Barzanji Tradition In Muslim Society As An Manifestation of Islamic Values Faith In the Apostles For Discipline Character.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII) 3, no. 4 (2022): 91–99. https://doi.org/10.37251/jpaii.v3i4.942.

Muhammad Ikbal, Nanang Arianto, Marlian Arif. “ISLAMIC EDUCATION BASED ON THE INTEGRATION OF RELIGIOUS CHARACTER AND ENTREPRENEURSHIP IN ISLAMIC BOARDING SCHOOLS” 5, no. 2 (2024): 171–84.

Mun’im, Muhammad, Pardiman Pardiman, dan Supriyanto Supriyanto. “Strategi Membangun Kewirausahaan Santri Menggunakan Model Pendidikan Taxonomi Bloom.” BISNIS : Jurnal Bisnis dan Manajemen Islam 9, no. 1 (2021): 107. https://doi.org/10.21043/bisnis.v9i1.11422.

Nasywa, Azka Aqilah, Ahmad Mufrod, dan Teguh Mulyo. “ENTREPRENEURSHIP DI PONDOK PESANTREN” 5, no. 2 (2025): 312–24.

Nurhasanah, Elis, Universitas Siliwangi, Acep Zoni, Saeful Mubarok, Universitas Siliwangi, Qiny Shonia, Az Zahra, Universitas Siliwangi, Biki Zulfikri Rahmat, dan Universitas Siliwangi. “DEVELOPING SUSTAINABLE ISLAMIC BOARDING SCHOOLS : ANALYSIS OF ONE PESANTREN ONE PRODUCT PROGRAM IN FOSTERING SELF-SUFFICIENCY” 37, no. 2 (2024): 236–48.

Rahmawati, Ayu, dan Zainal Arifin. “Urgensi Nilai Berkehidupan Bermasyarakat pada Era Society 5.0 melalui Pengembangan Penulisan Cerpen.” Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan 7, no. 1 (2023): 27–36. https://doi.org/10.23887/jppp.v7i1.58337.

Renny Oktafia, M. Taufiq, dan Anisa Fitria Utami. “One Pesantren One Product: Can It Improve Economic Growth in East Java?” IQTISHODUNA: Jurnal Ekonomi Islam 13, no. 1 (2024): 131–52. https://doi.org/10.54471/iqtishoduna.v13i1.2519.

Ridwan Maulana Rifqi Muzakky, Rijaal Mahmuudy, dan Andhita Risko Faristiana. “Transformasi Pesantren Menghadapi Era Revolusi Digital 4.0.” ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora 1, no. 3 (2023): 241–55. https://doi.org/10.59246/aladalah.v1i3.371.

Rohman, D A. “Pemberdayaan Ekonomi Syariah Berbasis Masjid.” Diunduh pada, 2020, 55–66.

Sabhamis, Sabhamis, dan Abdul Kodir Jailani. “Pengaruh Metode Mudzakarah terhadap Hasil Belajar Santri pada Pembelajaran Kitab Kuning.” Paidea : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia 3, no. 1 (2023): 10–15. https://doi.org/10.56393/paidea.v3i1.1491.

Sari, Winda Novita, Magister Ekonomi Syariah, Universitas Islam, Negeri Sultan, Syarif Kasim, Muhammad Albahi, Universitas Islam, et al. “Transformasi digital dalam manajemen keuangan syariah: peluang dan tantangan” 8, no. 2 (2025).

Sayyid, Mokhtar, Umar Yeni Suyanto, Muhammad Dzikri Abadi, Jihan Lailatul Ni’mah, dan Rahma Indah Cahyani. “Peran Digitalisasi dan Program Santripreneur melalui pendekatan SDGs dalam mewujudkan kemandirian Pondok pesantren (Studi Pada Ponpes Besar di Kab. Lamongan).” Owner 8, no. 2 (2024): 1085–1100. https://doi.org/10.33395/owner.v8i2.1926.

Shalehah, Fitria Aulia, Aslamiah Aslamiah, dan Asniwati Asniwati. “Introducing English to Early Childhood (A Multi-Site Study in PAUD Terpadu Santa Maria and PAUD Terpadu Kristen Kanaan).” International Journal of Social Science and Human Research 07, no. 01 (2024): 125–34. https://doi.org/10.47191/ijsshr/v7-i01-16.

Sholahuddin, Muhammad. “Integrating Religious and Economic Education for Sustainable Development Goals ( SDGs ): An Analysis of Entrepreneurial Models in Indonesian Pesantren” 25, no. 2 (2024): 287–302.

Sriani, Endang. “Peran Santripreneur Pondok Pesantren Edi Mancoro Terhadap Kemandirian Pesantren Dan Masyarakat.” Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam 8, no. 3 (2022): 3383. https://doi.org/10.29040/jiei.v8i3.6477.

Sulaeman, A, M Makhrus, dan Makhful Makhful. “FIlantropi Islam dalam Upaya Pembentukan Karakter dengan Sistem Pendidikan Terpadu.” Alhamra Jurnal Studi Islam 2, no. 2 (2021): 123. https://doi.org/10.30595/ajsi.v2i2.11701.

Supriyanto, Supriyanto, Yulhendri Yulhendri, Delvia Safitri, Agung Sudjatmoko, dan Afi Rachmat Slamet. “Kontribusi Kepemimpinan Kiai Dalam Pengembangan Kewirausahaan Pondok Pesantren.” Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi (JIPE) 12, no. 1 (2022): 1. https://doi.org/10.24036/011166210.

Suryanto, Lilis, dan Mulyanto Abdullah. “At Turots : Jurnal Pendidikan Islam pendidikan kewirausahaan di Pondok Pesantren Al-Islam Darul” 5, no. 1 (2023): 497–505.

Susanti, Agus. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SFE (STUDENT FACILIATOR AND EXPLAINING) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI PESERTA DIDIK Agus” 5, no. 4 (2025): 1559–69.

Syahputra, Angga, Ismaulina Ismaulina, Khalish Khairina, Zulfikar Zulfikar, dan Heny Rofizar. “Pendekatan Ekonomi Syariah Bagi Pemberdayaan Ekonomi Pesantren.” Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 4, no. 1 (2022): 116. https://doi.org/10.24235/dimasejati.v4i1.10823.

Syam, Makmur, Walem Ada, dan Poerwanto Poerwanto. “Evaluation of Experiential Learning Implementation in Vocational Education Based on Student Learning Style.” Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran 4, no. 2 (2024): 1269–85. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i2.1988.

Takim, Muhamad, Yulekhah Arianti, Eva Fatimah, Ahmad Shafikhurrohman, Alvina Izzati Wahyu Wijaya, Krisna Fathurrahman, Lechan Mutaqin, Restu Afrianto Rahman, dan Zayyina Akhsana. “Peningkatan Digital Capabilities pada Santri Pondok Pesantren Darul Ilmi dalam Mewujudkan Pondok Pesantren yang Mandiri Secara Finansial.” AKSES: Jurnal Ekonomi dan Bisnis 18, no. 2 (2023): 119–25. https://doi.org/10.31942/akses.v18i2.10129.

Taufiq, Amal. “Representation of panca jiwa values based entrepreneurship in islamic boarding school” 6, no. 1 (2023): 19–32.

Warsah, Idi. “Entrepreneurship Education in Pesantren: Strategies to Drive Students’ Interest in Entrepreneurship.” Cendekia Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan 18, no. 2 (2020): 211–30. https://doi.org/10.21154/cendekia.v18i2.2146.